“親愛的，你是我的疑惑 你，絕不可少 又，絕不可多 你陪我少，有人猜我技藝如何 你陪我多，有人猜你行情如何 盼你出門時升值 怕你進(jìn)門時漲價 盼你進(jìn)門時降價 又怕你出門時貶值 這叫我如何 如何 親愛的 你是我的疑惑” “這首詩背后對應(yīng)資產(chǎn)負(fù)債表中的一項內(nèi)容，請大家說反映的是哪項內(nèi)容？”“是存貨！”課堂上有人答道。 11月24日，萍礦大講堂特別邀請浙江大學(xué)教授、博士、博士生導(dǎo)師韓洪靈為萍礦大講堂講授了《企業(yè)高管財務(wù)分析與決策》課程。 韓洪靈教授是財政部全國會計學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才，入選浙江省新世紀(jì)151人才培養(yǎng)工程，多次獲中國會計學(xué)會優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文獎、中國管理現(xiàn)代化研究會優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文獎；榮獲浙江大學(xué)管理學(xué)院“我最喜愛的老師”、浙江大學(xué)教學(xué)最高獎“永平獎”。 授課中，韓洪靈教授從資產(chǎn)質(zhì)量、資本結(jié)構(gòu)、盈利質(zhì)量、現(xiàn)金流量，講述了財務(wù)分析中價值衡量的四大邏輯，以財務(wù)報表功能區(qū)別，數(shù)值變化分析企業(yè)價值創(chuàng)造，引導(dǎo)聽課者從不看、秒看向看懂資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表三張財務(wù)報表，理解財務(wù)指標(biāo)，再到看會，能夠還原企業(yè)活動，分析其中優(yōu)劣，到看穿，通過數(shù)據(jù)引導(dǎo)改變戰(zhàn)略，調(diào)整商業(yè)模式，最后到看透，發(fā)起產(chǎn)業(yè)鏈的變革，引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展。他以形象的語言，大量生動的案例，活躍氣氛的提問互動，深入淺出地講授了提升企業(yè)實力、能力、活力到整體競爭力這一核心命題。精彩而又通俗易懂的講課讓在座的聽課者受益匪淺。萍礦集團(tuán)黨委副書記徐松明主持專題培訓(xùn)。萍礦集團(tuán)公司在家的領(lǐng)導(dǎo)、中層以上管理人員及財務(wù)部門人員共計130余人參加了此次專題培訓(xùn)。
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