1983年大學(xué)畢業(yè)后，我被分配到萍礦總醫(yī)院，成為一名萍礦人。一次偶爾的投稿，使我認(rèn)識(shí)了《萍礦工人報(bào)》，結(jié)識(shí)了一批又一批的報(bào)社老師。并通過《萍礦工人報(bào)》更多更全面地了解了萍礦，提升了對(duì)萍礦的感情，并為是萍礦人而自豪。 我雖然出生在擁有“江南第一礦”之稱的高坑，但對(duì)萍礦的了解并不多，僅僅局限在“炭古佬墨墨黑，洗嘎澡幾還要得”，只知道煤礦工人的工作量大，很辛苦。1983年到醫(yī)院工作后，在一次院團(tuán)委組織的活動(dòng)后，領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)我寫了一篇小通訊投到萍礦工人報(bào)社，并得以發(fā)表。我因此認(rèn)識(shí)和關(guān)注起《萍礦工人報(bào)》，從而對(duì)這份礦報(bào)產(chǎn)生了濃厚的興趣。不僅是她的版式，更多的是她的內(nèi)容吸引了我。她講的是身邊事，是我們關(guān)心的事，貼近生活、貼近百姓。我雖然發(fā)表的僅是一個(gè)個(gè)“小豆腐塊”，但這是我們練筆和發(fā)揮作用的好天地。緣于此，不斷加深了我對(duì)礦報(bào)的關(guān)注，每當(dāng)科室來了報(bào)紙，我首先要找的就是礦報(bào)，并通篇閱讀。通過閱讀，我對(duì)萍礦發(fā)生的事情有了更清晰的了解，并常被身邊事和身邊人的先進(jìn)事跡感染，提升了我扎根萍礦、服務(wù)萍礦的信心，從而成為了“永久”牌的萍礦人。 結(jié)識(shí)礦報(bào)，更結(jié)識(shí)了萍礦工人報(bào)社的諸多老師，從李江、胡觀瀾，到今日的梁新、謝紅英，還有袁鵬、梁金城、劉治全等等一批又一批的老師給予了我指導(dǎo)。在他們的幫助下，我的新聞寫作水平得到了大幅提高。有的稿件，經(jīng)常會(huì)得到編輯老師的多次修改，有的老師還會(huì)邀請(qǐng)我到報(bào)社或到我單位進(jìn)行手把手的指教。有一次梁金城老師為了更好地編輯修改醫(yī)學(xué)類通訊稿，趕到醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)，冒著自己暈血的風(fēng)險(xiǎn)，到手術(shù)室觀摩手術(shù)過程，充分掌握第一手資料。一直以來各位老師的高度責(zé)任感和敬業(yè)精神深深感染著我，并促進(jìn)了我的專業(yè)精神提升。我不僅在礦報(bào)發(fā)表較多稿件，多次被評(píng)為優(yōu)秀通訊員，而且業(yè)務(wù)工作未受到絲毫影響，專業(yè)水平也得到提高，受到同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，還被評(píng)為院、局勞動(dòng)模范。 《萍礦工人報(bào)》不僅提升了我的寫作能力，也成為了我的工作動(dòng)力。報(bào)紙雖然已經(jīng)更名為《安源工人報(bào)》，但我關(guān)注的目光一直不曾遠(yuǎn)離�，F(xiàn)在報(bào)紙不僅有紙質(zhì)版，還有數(shù)字版，閱讀更加方便，我期期閱讀，事事關(guān)心著。
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